Великі варани хапають на гілках дерев відповідь

Джерело знань » План-конспект » Українська література 6 клас » План конспект Я. СТЕЛЬМАХ «МИТЬКОЗАВР З ЮРКІВКИ, АБО ХИМЕРА ЛІСОВОГО ОЗЕРА.» УСВІДОМЛЕННЯ ЗНАЧЕННЯ РОМАНТИКИ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ

План конспект Я. СТЕЛЬМАХ «МИТЬКОЗАВР З ЮРКІВКИ, АБО ХИМЕРА ЛІСОВОГО ОЗЕРА.» УСВІДОМЛЕННЯ ЗНАЧЕННЯ РОМАНТИКИ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ

Мета: продовжуючи опрацювання пригодницької повісті Я. Стель­маха, звернути увагу на елементи романтики, фантастики тощо; аналізувати зміст твору, стосунки, поведінку героїв по­вісті; розвивати культуру зв’язного мовлення; логічне мис­лення, увагу, пам’ять, спостережливість, кмітливість, вміння раціонально використовувати навчальний час; виховувати почуття любові до природи, прагнення її пізнати, розуміти, прищеплювати повагу до творчості українських письменни­ків, зокрема Я. Стельмаха.

Обладнання: портрет Я. Стельмаха, картини художників з різноманіт­ними пейзажами, дидактичний матеріал (тестові завдання, картки).

Чому Сергій з Митьком хоча іноді і сваряться, але завжди знаходять порозуміння?

Чим захопила хлопців зоологія?

Як зрозуміти назву невідомого чудовиська, якого юні дослідники «охрестили» Митькозавром Стеценка?

Чому хлопці замість комах захопилися Митькозавром?

? Як у своєму творі Я. Стельмах намагається передати зв’язок історич­ного минулого з сучасністю?

Дружба — найнеобхідніше для життя.

У того, хто нічого не робить, завжди багато помічників.

Виразне читання, переказування найцікавіших епізодів VIII розділу.

Тема: намагання хлопців за допомогою курки привернути увагу чу­довиська, яке б потрапило до ями.

Ідея: висміювання наміру хлопців щодо полювання невідомого зві­ра; засудження брехливості, улесливості, черствості.

Основна думка: не можна ставати на шлях брехні заради власних по­треб; завдавати шкоди оточуючим.

Для того щоб виманити невідому тварину з води і впіймати її, Сергій з Митьком зробили наступне: спіймали курку, прив’язали її мотузкою до дерева (приманка), викопали глибоку яму. Замість чудовиська до цієї ями потрапив дід Трохим, що ніс хлопцям бідончик молочка, який пере­дала бабуся. Після цього Сергій і Митько вимушені були чемно брехати старому про яму, курку та власне перебування біля озера.

Події розгортаються протягом одного дня.

Експозиція: розповідь Митька про особливості полювання на тигрів та необхідність застосування цього методу для того, щоб спіймати чу­довисько.

Зав’язка: хлопці впіймали курку, викопали яму й очікували на появу невідомого звіра.

Кульмінація: до ями замість чудовиська потрапляє дід Трохим. Розв’язка: брехливе виправдовування перед дідом Трохимом, провал операції «Курка».

1.7. Обговорення змісту VII розділу за питаннями:

Про що прочитав Митько у книзі стосовно полювання на тигрів?

Для чого деякі мисливці риють яму під час полювання на тигрів?

Що цікавого розповів Сергій про полювання на кіз у дитинстві?

З якою метою Митько запропонував Сергію прив’язати його мотуз­кою до дерева? Яка була на це реакція Сергія?

Як курка вирішила суперечку хлопців стосовно того, кого прив’яза­ти до дерева?

Опишіть, як хлопці ловили курку? Чому вони порівнювали її зі стра­усом?

Після кого і чому хлопцями була знайдена сандаля?

Чому Митько звинуватив Сергія у егоїзмі, черствості, коли той спа­лив сандалю?

Яку яму викопали хлопці? В чому було її призначення?

Про яку їжу мріяв Сергій, відпочиваючи після копання ями?

Яким чином потрапив дід Трохим до ями?

Про що відбувалася розмова між хлопцем і старим?

Яку пригоду розповів дід Трохим хлопцям про кота? Для чого він це зробив?

Які враження залишилися у хлопців після спілкування з дідом Тро­химом?

Чому, на думку хлопців, старому пощастило, коли той потрапив до ями?

Через що операція «Курка» не була успішною? Чи було це законо­мірним?

V. Закріплення вивченого матеріалу за темою «Я. Стельмах “Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”» (VII розділ «Операція “Курка” провалюється разом із дідом Трохимом»)

Митько прочитав у книзі і потім розповів Сергію, як:

а) полювати на тигрів; в) захищатися від зміїв;

б) варити кашу та смажити рибу під час відпочинку.

Для того щоб спіймати невідому тварину з озера, Сергій запропонував Митьку:

а) на великий гачок причепити шматочок м’яса; б) викопати яму;

в) кидати у воду велике каміння.

Замість якої тварини Митько запропонував прив’язати Сергія до дерева? а) Корови; б) кози; в) поросяти.

Великі варани хапають на гілках дерев: а) мавп; б) птахів; в) людей.

До ями, яку викопали хлопці, потрапив:

а) Василь Трош; б) дід Трохим; в) дядько Гнат.

Що хлопці хотіли зробити у викопаній ними ямі?

а) Вбити кілок; б) настелити сухої трави; в) невеличке болото.

Про яку смачну страву мріяли Митько і Сергій біля озера? а) Варену кашу; б) смажену рибу; в) пироги з квасолею.

Яку роботу хлопці не виконували у день полювання на невідомого звіра? а) Варили в казані юшку; б) крали курку; в) рили яму.

Чому хлопці не сказали дідові, хто викопав яму, до якої він потрапив?

а) Це б негативно вплинуло б на полювання чудовиська;

б) боялися дідового племінника; в) не хотіли чути лайки старого.

Що передала хлопцям бабуся через діда Трохима? а) Теплий одяг; б) молоко; в) пригодницькі книги.

Чим хотіли пригостити хлопці діда, намагаючись піддобритись, бо від­чували свою провину перед ним?

а) Лимонадом; б) смачною юшкою; в) смаженою куркою.

Яку річ шукала бабуся після того, як хлопці вирушили на полю­вання?

а) Ключ від хати; б) лопату; в) казанок.

Примітка. За кожну правильну відповідь встановлюється 1 бал.

Чи здогадався, на ваш погляд, дід Трохим про тих, хто викопав яму? Власну думку обґрунтуйте.

Про що свідчить багата фантазія Сергія і Митька під час полювання на невідомого звіра? Свої міркування доведіть.

За скільки кілометрів від села Юрківки живе сестра діда Трохима? а) Дванадцять; б) п’ятнадцять; в) сім.

1. Дослідіть, як захоплення хлопцями художньою літературою посприя­ло тому, щоб віднайти рішення щодо можливості впіймати невідому тварину. Власні спостереження узагальніть.

Чи можна, на вашу думку, засудити хлопців за те, що обдурили старо­го Трохима? Як це їх характеризує?

Щоб виманити невідому істоту з озера, хлопці вирішили прив’язати до дерева:

а) гуску; б) курку; в) качку. Картка № 3

Чим пояснити доброзичливе ставлення діда Трохима до Сергія з Мить- ком, хоча через них він мало не покалічився? Обґрунтуйте свою думку.

Проаналізуйте і запропонуйте власний спосіб для того, щоб спіймати невідомого звіра, стисло виклавши свою думку з цього приводу.

Про кого Митько сказав: «.вона ж бігає, як коняка»? а) Козу; б) качку; в) курку.

Підготувати характеристику образів Сергія і Митька, опрацювати ІХ розділ твору.

Великі варани хапають на гілках дерев срочноо

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку “Пожаловаться” под ответом.

цитата До речі, оті варани, що я тобі казав, вони навіть на нижні гілки дерев залазять і хапають мавп.

якщо питання стосується твору “Митькозавр із Юрківки..”

Великі варани, як і багато інших птахів, часто харчуються на гілках дерев. Це пов’язано з їхнім способом отримувати їжу. Варани – це хижі птахи, які полюють на різних комах, ящірок, мишей та інших дрібних тварин. Вони володіють сильними дзьобами, які допомагають їм зловити та утримувати свою здобич.

Коли варан знаходить собі зручне місце на гілці дерева, він застосовує свої здібності до полювання. Варани часто спостерігають за діяльністю на землі, зокрема за рухом комах або дрібних тварин. Коли вони помічають свою здобич, вони стрибають з гілки і зловлюють її дзьобом.

Спосіб полювання на гілках дерев дозволяє варанам бути більш ефективними в полюванні. Вони можуть здійснювати стрибки на велику відстань, що дозволяє їм легко досягати своєї здобичі. Крім того, полювання на гілках дерев дозволяє варанам уникати хижих тварин на землі, таких як змії або хижі птахи